26학년도 경기 최합 합격 수기

1. 전공/교육과정 공부방법 상반기: 전공서적 연습문제를 중심으로 개념습득에 집중+교육과정 인출 스터디 진행 하반기: 실전모의고사 풀이를 통한 개념체화+모의고사 오답(4인 1조로 스터디를 구성하여 모의고사에서 어려운 문제를 선별해 스터디원 앞에서 설명해 보는 시간을 가졌습니다.)+교육과정 복습 스터디 진행 2. 전체 학습 방법 4인 1조로 스터디를 구성하여 모의 수업(또는 면접)을 진행하고 피드백을 공유하는 방법으로 2차시험을 대비했습니다. 1차 시험은 독학으로 해도 충분하지만, 2차시험 대비는 대면스터디에 참여하는 것을 추천드립니다. 다른 사람 앞에서 수업(또는 면접)을 해보는 경험을 많이 해보는 것이 중요하다고 생각합니다. 저는 수업실연 스터디와 심층면접 스터디를 모두 대면스터디로 참여했습니다. 이러한 참여경험이 실제 시험장에서도 긴장을 완화시키고 차분하게 답변하는데 도움이 되었다고 생각합니다. 3. 교직적성 심층 면접 4인 1조로 스터디를 구성하여 시책 분석+면접 교재 키워드 정리+모의면접을 진행하는 방법으로 교직적성 심층면접에 대비했습니다. 처음부터 모의면접을 진행해 보는 것은 추천하지 않습니다. 약 2주간은 ""인풋"" 기간으로서, 내용 숙지에 집중하는 시간을 가지는 것을 추천드립니다. 시책분석, 면접교재 키워드를 정리해보며 심층면접에 출제될 수 있는 중요개념이 무엇인지 파악해 보고, 이를 중심에 두고 공부하면 보다 효율적으로 공부할 수 있을 것입니다. +추가: 교육과 관련된 최근 트렌드도 파악해 보는 것을 추천드립니다. 저희 스터디의 경우 ""행복한 교육"", ""뉴스"" 등을 참고해 보며 교육과 관련된 최근 이슈가 무엇인지 이야기 해보는 시간을 가졌습니다. 4. 수업실연 학습방법 4인 1조로 스터디를 구성하여 정해진 분량에 따라 지도서를 분석한 후, 각자 1번씩 모의수업을 진행하고 피드백을 주고받는 방법으로 수업실연에 대비했습니다. 시간이 많지 않으므로, 지도서 정독은 각자 하고 실제 스터디에서는 지도서에서 중요한 부분에 대해 이야기를 나누는 것을 추천드립니다. (예시: "지도서를 읽어보니, 학생들이 지수가 0인 수는 0이라고 생각하는 오개념을 범할 수 있다는 것을 파악했습니다.") 또한, 다양한 출판사의 지도서를 읽어보는 것을 추천드립니다. 동일한 내용이더라도 각 출판사마다 녹여내는 방식이 다르기 때문에, 여러 출판사의 설명방식을 숙지하는 것을 추천드립니다. 5. 합격을 짓는 나만의 공부법 공부 계획을 구체적이고 체계적으로 세웠습니다. 예를 들어, ""해석학 공부하기""가 아니라 ""바틀 실해석학개론 교재 3.1절 연습문제 짝수번 문제 풀기""와 같이 학습목표를 구체적으로 세웠습니다. 이렇게 하니 하루를 객관적으로 돌아볼 수 있고, 향후 학습계획을 세우는 것도 수월하게 할 수 있었습니다. 6. 어려운 문제에 대비하는 나만의 방법? 어려운 문제에서 요구하는 것이 무엇인지 명확히 파악하고, 그와 관련된 개념을 떠올리려고 노력했습니다. 또는 어려운 문제와 비슷한 문제를 떠올리려고 노력하였습니다. 7. 이지윤 샘이 도움됐던 학습적인 부분 체계적으로 구성된 교재, 매주 진행되는 형성평가 덕분에 수학교육학 실력을 크게 향상할 수 있었습니다. 특히, 형성평가 후 제공되는 모범답안 및 피드백은 부족한 개념을 보완하는데 큰 도움이 되었습니다. 8. 정신적인 지지 선생님의 과거 수험생 시절 이야기를 들려주신 부분이 가장 큰 도움이 되었습니다. 공부를 하다 보면 외롭고 힘든 순간이 종종 찾아오는데, 이때 선생님께서 들려주신 경험담을 떠올리며 힘든 과정도 이겨내려고 노력했습니다. 9. 이지윤 샘의 강의 활용방법 선생님의 강의가 올라오는 날짜 안에 강의를 완강하려 노력했습니다. 그 다음엔 혼자 선생님의 교재를 정독하며 복습하는 시간을 가졌고, 궁금한 점이 생기면 큐엔에이 게시판을 이용하여 해결하려 했습니다.